星火燎原，助推發(fā)展：江南管理第二期新晉內(nèi)訓(xùn)師團隊脫穎而出
發(fā)布時間：2022-01-07
為更好地行使公司賦予的傳承文化、支撐業(yè)務(wù)、培養(yǎng)人才和創(chuàng)新管理的使命，培育一支具有“江南味”的內(nèi)訓(xùn)師團隊，江南管理學(xué)院制定了內(nèi)訓(xùn)師分階段長期培養(yǎng)方案，用星星之火可以燎原之勢來逐步實現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師團隊的職業(yè)化和專業(yè)化，不斷提高內(nèi)訓(xùn)師隊伍管理的正規(guī)化和科學(xué)化。12月中下旬，14位學(xué)員從今年的TTT培訓(xùn)中脫穎而出，正式成為江南管理的第二批內(nèi)訓(xùn)師，他們將在兩年的聘期中，正式擔(dān)負起為公司建設(shè)專業(yè)化人才隊伍的重要任務(wù)。
“你聽過學(xué)習(xí)者分布的163法則嗎，你知道培訓(xùn)的三要素嗎，你了解學(xué)員學(xué)習(xí)過程的四個階段嗎，你又知曉不同階段的培訓(xùn)策略和講師角色嗎……”12月17日，由江南管理學(xué)院院長助理、TTT認證講師王玉梅主講的《內(nèi)訓(xùn)師的三昧真火——“星火”計劃2021年新晉內(nèi)訓(xùn)師TTT》在學(xué)院培訓(xùn)教室線上開講。
課程在洞察學(xué)員學(xué)習(xí)動機和培訓(xùn)底層邏輯的基礎(chǔ)上，從意義力入手，一開始就牢牢抓住了學(xué)員的注意力，進而將訓(xùn)前調(diào)研中的高頻訴求知識與技能，用設(shè)計力與互動力兩個章節(jié)，面面剖析，層層深入。學(xué)員表示，通過小王老師課程中講授演繹的6大步驟和7大培訓(xùn)方法，有效地解決了自己教學(xué)上的困惑：什么是好課程的標準？如何合理邏輯排序及加工？如何與受眾進行更有效更具創(chuàng)意的互動？還有學(xué)員表示，聽完有點興奮，都欲欲躍試了！
部分課件截圖
精彩是準備出來的，效果是設(shè)計出來的。12月23日，學(xué)員的培訓(xùn)實戰(zhàn)——8分鐘直播小課堂拉開帷幕。有的學(xué)員把定題三原則運用得淋漓盡致，從題目就開始精彩紛呈；有的學(xué)員運用4C培訓(xùn)法，用詼諧的自我介紹和新穎的小調(diào)研，積極調(diào)動受眾的情緒線；有的學(xué)員用表現(xiàn)型目標和邏輯性目錄，來達到開場啟動注意和聚焦收益效果；有的學(xué)員用2種不同表達邏輯布局主體內(nèi)容，以視頻作論證，便于受眾吸收理解；有的學(xué)員用圖片和層次結(jié)構(gòu)進行總結(jié)回顧，充分調(diào)動學(xué)員左右腦鞏固和強化知識點；還有的學(xué)員用一個金句結(jié)尾來號召行動，暖心又極具感染力……8分鐘的直播小課堂，被一位位準內(nèi)訓(xùn)師演繹得活色生香，精彩紛呈。
此外，每場直播課都設(shè)置了課程評估二維碼，掃一掃，邊聽課，邊評分，通過對別人講課的分析與評價，反思自己的講課，再對照結(jié)構(gòu)類評委和專業(yè)類評委的評分與點評，一次實戰(zhàn)、多次思考、多重收獲，用3小時的學(xué)習(xí)時間，獲得3天的學(xué)習(xí)量。
學(xué)院副院長鄭大為作為專業(yè)類評委，全程參與了實戰(zhàn)評分。鄭總在本次TTT培訓(xùn)最后作了總結(jié)致辭，對學(xué)員的選題及專業(yè)知識的專業(yè)度表示肯定，同時也對學(xué)員提出了更高的要求，希望大家強化內(nèi)訓(xùn)師的基本功——表達與溝通能力，以講促學(xué)，從輸出倒逼輸入，不斷提升自己的專業(yè)水準，助力自身職業(yè)發(fā)展，踐行好江南管理賦予內(nèi)訓(xùn)師的重大使命，切實推動公司人才隊伍不斷提質(zhì)增量，從而更好地助力江南管理在高質(zhì)量發(fā)展道路上行穩(wěn)致遠。
